Esta obra reúne una serie de relatos de experiencias y reflexiones en torno a ellas con el propósito de contribuir al proceso de consolidación de la extensión en las universidades argentinas. En un recorrido por las trayectorias extensionistas de un grupo de universidades, los autores proponen repensar la extensión en los últimos años en nuestro país con la intención de deconstruir y reconstruir sus significados y sentidos, desde su múltiple dimensionalidad, poniendo el foco en la dimensión política y ética. Tal como sostiene Oyharbide en el capítulo introductorio, “la extensión representa una preparación colectiva y una experiencia organizada para la trascendencia del acto educativo universitario en sociedad, a partir de una decisión política de involucramiento participativo y transformador sobre las condiciones materiales y subjetivas que definen el campo de acción. Es decir, la extensión como hecho político multidimensional que incluye a la dimensión pedagógica, involucrando a todos los sujetos de manera universal, con un alcance comunitario y objetivos de cambio”. (p.13-14). Así, los relatos que componen este diálogo se centran en la historicidad, la praxis, lo dialógico y la recuperación de un sujeto con ubicuidad socio-histórico-político-cultural, como principios constitutivos de una conceptualización actual de la extensión universitaria. Párrafo extraído de la reseña a modo de resumen.Fil: Mastrocola, Marcela. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; Argentina.